培训中心首页>>家长课堂 > 专家在线 >

“初中生父母效能训练”基础课程

2014-09-18 10:18:26 来源:

 

“初中生父母效能训练”基础课程(学习指导部分)  

 
主要内容:
一、课程理念
二、训练目标
三、训练目的
四、课程内容(附:部分专题讲座提纲)
 
一、课程理念
 
实现有效的学习(学习的有效性:效果、效率、效能);
一遍学好就是最大的节约。
 
二、训练目标
 
让孩子的成长与学习实现一次性成功。
 
三、训练目的
 
指导学生父母培养孩子的学习方法。
家有读书郎,急坏爹和娘。学生的学习不仅成为老师关心、学生上心的事情,更是父母揪心的一件大事。
然而,实际情况是,对孩子的学习有不少学生父母没急到点上。一项涉及北京、上海、四川等8个省市的4325名中小学生和3290学生父母的调查显示,一半以上的被访中小学生父母,为自己孩子的学习着急上火,认为孩子只知道“贪玩”,不着急学习。但是,针对中小学生的调查结果却显示,72.3%的被访中小学生,却认为自己一直在为学习、考试而紧张、焦虑。表明大多数学生父母和孩子之间沟通不畅,相互理解不够,存在着认识上的巨大差异。
学习是学生天职,是学生义不容辞的义务。然而,对于当今不少学生而言,学习却成为一件“烦心”的事,成了一种迫不得已要去完成的任务,求学生涯成了充满艰辛和苦难的旅程,即便是一些成绩相对好的学生在学习过程中也经常表现出懈怠、烦躁,如果不加以有效地引导,其中的不少同学学习成绩会不断下滑,并跌至末游。
现代学习学研究认为,学生的学习是一个环环相扣的流程,是由数个环节构成的完整过程,任何环节的缺失或做得不规范,都会影响学习的最终效果。其实对那些不自觉学习、完不成作业、成绩不理想的孩子,光靠监督也不能起到根本作用,过分的监督反而会使孩子产生厌烦心理,造成精神紧张,影响学习。
分数的提升不是一朝一夕的事情,成绩的稳定或提升涉及到许多因素,学生父母有着不可推卸的责任。然而,现在不少学生父母认为提高学习成绩是老师(科任老师或家教老师)的事情,与自己似乎没有太大的关系。不少父母为了使孩子能取得一个理想的学业成绩,不惜用心择校,遍求名师,似乎自己所能做的也只有这些了。
对父母们来说,关注孩子的成绩要把心思用到“正点”上,即要留意孩子分数“背后”的东西,要关注孩子学习过程的情感态度与方式方法,不仅要关注“学科”,更要关注“学商”。可惜不少学生及其父母们都不知道该分析哪些与学习相关的因素以及怎样分析,不能及时发现问题,采取有效措施加以解决,以至于不少学生高中毕业了还不知道怎样学习。
要想使孩子的学习获得成功,父母应该尽到自己应尽的责任。而尽责的形式并不是翻来覆去唠叨学习、成天盯着孩子,而是要在了解孩子的学习策略是否正确、是否具有良好的学习心态、孩子独特的学习模式应该是什么、孩子是否具有一定的成功素质等的基础上,正确加以引导,有针对性地解决学习上存在的问题。唯其如此,才能最大程度地开发孩子的学习潜能,提高学习效果。
引导学生父母关注孩子的非智力因素,关注孩子的学习策略,从战略发展的角度来引导孩子正确学习,是培养孩子学习责任感,提高学习效能的一项有效的方法。
必须从学习计划(目标设定)、阅读方法、记忆方法、听课(记课堂笔记)方法、预习方法、学习习惯、学习时效(时间管理)、复习方法、应试技巧、环境掌控这十大学习策略和学习兴趣、学习动机、学习毅力、学习态度、考试焦虑、心理健康这六种学习心态入手,剖析孩子在学习能力方面所存在的问题,根据其自身的学习模式,制定适当的学习方法指导系统,并针对其在学科学习中的缺陷,提供相应的各科学习指导,才有可能使孩子取得理想的学业成绩。
指导学生父母培养孩子的学习方法是“初中生父母效能训练”(学习指导部分)的主要任务,其要点包括:
(1)通过对孩子不良的生活与学习习惯的矫正,建立内心良好的秩序感,形成固定的动力定型和稳定的学习模式。
(2)对孩子的学习时间安排、学习习惯、学习计划、预习方法、听课方法、记课堂笔记方法、归纳整理(复习)方法、作业方法、总结反思(错题处理)等方面进行专题训练,让学生在最短的时间内掌握好6大学习能力。
(3)针对学生在考试时经常容易出现的问题,分别从应试的技巧、心理准备方面、应试的方式方法和如何获取高分方面制定出合适的应试方法。
 
四、课程内容(附:部分专题讲座的提纲)
 
放眼未来  增强信心  正视问题  寻求对策
——期末考试后父母如何利用寒假帮助孩子稳定或提高学业成绩
 
指导孩子成功转型,实现成长新的跨越
——如何引导孩子健康成长、打牢学业基础
 
如何帮助孩子掌握适当的学习方法
 
如何制定和有效实施学习计划
 
找准钥匙巧开锁
——怎样才能有效地解决孩子成长与学习过程中的问题
 
中等生如何实现新突破
 
转变育人观念,确立正确心态,提高科学教子能力
——如何树立正确的家庭教育基本观念与心态
 
习惯决定成败
——如何进行孩子良好的生活学习习惯培养及不良习惯的纠正
 
帮孩子顺利越过“青春雷区”
——青春期少男少女的情感困惑及疏导方式
 
找对路子摸准门
——初中生学习困难的成因与解决之道
 
初一学生认知的基本规律与学习方法指导
 
如何建立孩子成长与学习的家庭支持系统
 
如何实现家庭教育与学校教育有效的衔接与互补
 
附:部分专题讲座提纲
 
放眼未来  增强信心  正视问题  寻求对策
——期末考试后父母如何利用寒假帮助孩子稳定或提高学业成绩
一、正确认识孩子的分数
(一)对孩子保持一份信心、耐心和宽容
(二)正确认识错误的价值
(三)正确认识孩子的分数:1、不要过分在意分数的高低;2、关注分数背后的东西
二、试卷分析的基本技巧
(一)组卷原理:1、试卷结构;2、试卷难度
(二)答卷类型
(三)量化分析:1、横坐标——知识结构;2、纵坐标——学习方法。
三、帮助孩子进行全面总结深刻反思
(一)引导孩子对考试结果进行正确归因。
(二)学习问题自我评价
四、如何提高学业成绩
(一)从孩子存在的问题入手去寻找解决问题的途径
(二)引导孩子学会自我管理
(三)优化学习的策略
(四)补缺补差,打牢基础
 
指导孩子成功转型,实现成长新的跨越
——如何引导孩子健康成长、打牢学业基础
一、了解初中学习生活的特点
二、用智慧和心血帮助孩子走向成功
(一)做不一样的父母
(二)学习优先
(三)确立目标,明确责任
(四)基本要求:(1)理清思路;(2)目标要清晰;(3)做孩子的榜样;(4)用心真做;(5)做好小事,做好细节;(6)持之以恒,坚持不懈;(7)追求有效性。
三、如何帮助孩子取得理想的学业成绩
(一)了解“学习”是怎么一回事:1、教育规律;2、教育的目标培养;3、学习观念;4、学习三个过程的一般规律;5、学习过程体现在学生的习惯与计划(自我管理)上;6、影响学生学习成绩的因素。
(二)如何使孩子保持良好的学习状态,取得理想的学业成绩?
1、通过改变自己来改变孩子;2、更多地关注成绩之外的方面;3、解决“知易行难”的问题;4、改进不良的学习习惯和掌握科学的学习方法;5、从孩子目前存在的问题入手,寻找解决问题的途径。
 
如何帮助孩子掌握适当的学习方法
 
一、什么是学习方法?1.操作性因素;2.控制性因素。
二、为什么要重视学习方法的培养?
(一)时代的要求
(二)新课程学习的要求
(三)有助于发挥学生的潜在能力
(四)人生发展的需求
三、知识与方法的关系
四、不能掌握正确学习方法的表现
五、影响孩子学习方法不当的因素
六、怎样解决学习方法不当所造成的后果
七、孩子应具备的九种有效的学习方法
(一)学习方法的体系:
(二)九种有效的学习方法:
(三)促进孩子良好学习方法形成的基本方法:1、规范学习过程;2、提高学习技能;3、狠抓课外学习;4、引导措施得力。
 
如何制定和有效实施学习计划
一、制订计划的必要性
(一)现实表现
(二)订立学习计划的作用
二、制定学习计划的五项注意
(一)切忌贪婪
(二)先难后易
(三)不要让学习充斥全部的计划
(四)计划要有一定的灵活性
(五)变“做”为做完,提高学习效率
三、制定学习计划的三个步骤
(一)知己知彼,找准自己的位置
(二)确立合理的中短期目标
(三)规划时间表
四、保证计划执行和目标实现的五项原则
(一)对实现目标坚信不移
(二)让孩子敢于对外部干扰说“不”
(三)不要让孩子为懒惰的退缩寻找借口
(四)让孩子为自己的每一次进步喝彩
(五)和孩子一起经常回顾目标和时间表
 
找准钥匙巧开锁
——怎样才能有效地解决孩子成长与学习过程中的问题
一、成为解决问题的高手
(一)树立正确的问题意识
(二)避免解决问题的误区
(三)找准解决问题的思路和角度
(四)确定解决问题的基本步骤
二、父母是孩子学习的合作者
(一)父母的改变才能带来孩子的改变
(二)通过学习提升自己的教育能力
三、行动是关键
(一)学以致用
(二)树立榜样意识,带动孩子改变
四、把指导孩子学会学习作为家庭教育的一个重要目标
(一)指导孩子选择适合自己的学习方式。
(二)教会孩子学会归纳分析。
(三)“五步推导法”帮助孩子合理安排好学习时间
五、解决孩子问题的策略
(一)做正确的事与把事做正确
(二)分清极其重要的少数与无关紧要的多数
(三)发现优势,利用优势
六、保持良好的亲子沟通
 
中等生如何实现新突破
一、成绩中等的原因
二、“中等生”的优势
三、找准“中等生”学习成绩新的增长点
校园之星

宏文露
三年级二班

安庆市外国语学校传承优质名校安庆四中厚重的文化积淀,引进北京弘成积淀进北京弘...
友情链接

安庆教育信息网 安庆教研网 平顶山韦伦双语 101远程教育网 弘成教育

安庆市外国语学校